ปฏิทินการนำเสนอ

การพัฒนาการจัดกิจกรรมแนะแนวเพื่อส่งเสริมทักษะของผู้เรียนให้สอดคล้องในศตวรรษที่ ๒๑

นางรมีนตา เขียวอ่อน
วันศุกร์ ที่ 6 เดือนมีนาคม พ.ศ.2569

ประกาศผล

รายละเอียด/เงื่อนไข      

๑. แสดงให้เห็นกระบวนการวิเคราะห์สภาพปัญหาและที่มา รวมทั้งขั้นตอนการพัฒนาคุณภาพนวัตกรรมการบริหารจัดการโรงเรียน มุ่งเน้นการประเมินความสามารถในการจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมทักษะชีวิต อาชีพ และนวัตกรรม       

๒. กำหนดผลลัพธ์ที่ต้องการให้เกิดกับผู้เรียนทั้งในเชิงปริมาณและคุณภาพ ขั้นตอนการดำเนินงาน แสดงกระบวนการออกแบบกิจกรรมอย่างเป็นระบบ เช่น การใช้กระบวนการ Active Learning หรือวงจร PDCA ผลการดำเนินงาน ประเมินความสำเร็จตามทักษะที่ตั้งเป้าไว้ (เช่น ทักษะการคิดสร้างสรรค์ การสื่อสาร หรือความตระหนักรู้ในตนเอง)        

๓. กิจกรรมที่นำเสนอต้องแสดงให้เห็นถึงการส่งเสริมทักษะสำคัญ ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม  การคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และการสื่อสาร ทักษะสารสนเทศและเทคโนโลยี การใช้สื่อดิจิทัลและเทคโนโลยีในการเรียนรู้ (เช่น การใช้ระบบ OBEC Content Center) ทักษะชีวิตและอาชีพ ความยืดหยุ่น การปรับตัว และการรู้จักคุณค่าในตนเอง (Self-Esteem) 

ประเภท สห. โรงเรียน ระดับคุณภาพ หมายเหตุ
ขนาดใหญ่ 1 โรงเรียนวีรวัฒน์โยธิน ดีเยียม รองชนะเลิศอันดับที่ 1
ขนาดใหญ่ 2 โรงเรียนรามวิทยา รัชมังคลาภิเษก ดีมาก
ขนาดใหญ่ 3 โรงเรียนจอมพระประชาสรรค์ ดีมาก
ขนาดใหญ่ 4 โรงเรียนสำโรงทาบวิทยาคม ดีเยียม ชนะเลิศ
ขนาดใหญ่ 6 โรงเรียนนารายณ์คำผงวิทยา ดีเยียม รองชนะเลิศอันดับที่ 2
ขนาดใหญ่ 7 โรงเรียนแนงมุดวิทยา ดีมาก
ขนาดใหญ่ 8 โรงเรียนสังขะ ดีมาก
ขนาดเล็ก 1 โรงเรียนเทนมีย์มิตรประชา ดีมาก
ขนาดเล็ก 2 โรงเรียนนาดีวิทยา ดีเยียม รองชนะเลิศอันดับที่ 2
ขนาดเล็ก 3 โรงเรียนบึงนครประชาสรรค์ ดีเยียม ชนะเลิศ
ขนาดเล็ก 4 โรงเรียนจารย์วิทยาคาร ดีมาก
ขนาดเล็ก 5 โรงเรียนศรีปทุมพิทยาคม ดีมาก
ขนาดเล็ก 6 โรงเรียนแกศึกษาพัฒนา ดีมาก
ขนาดเล็ก 7 โรงเรียนทุ่งมนวิทยาคาร ดีมาก
ขนาดเล็ก 8 โรงเรียนตาคงวิทยา รัชมังคลาภิเษก ดีเยียม รองชนะเลิศอันดับที่ 1